在2019年河北省技能大赛中齐赛玉、宋利德两位同学配合默契，获得河北省第三名，团体二等奖的好成绩，视觉传播设计与制作专业学生张玉珊获得平面 设计技能大赛个人赛获得三等奖。
2.学生设计作品被《设计》杂志收录
3、学生就业有保障
双导师工作室的开展，可以保障所有学生在实习阶段直接进入校外导师单位进行工作岗位进行锻炼；毕业根据学生意愿，优先推荐依托单位进行工作。
| 班级 |
姓名 |
现就业单位 |
职位 |
薪资（元） |
| 16艺术设计 |
李小玲 |
沧州圣点装饰有限公司 |
室内设计师 |
6000 |
| 16艺术设计 |
赵亚娜 |
沧州百V橱柜设计 |
橱柜设计师 |
6000 |
| 17艺术设计 |
范学友 |
沧州蓝城高端装饰有限公司 |
设计师 |
6000 |
| 17艺术设计 |
周轩昂 |
沧州蓝城高端装饰有限公司 |
首席计师 |
8000 |
| 18室内设计1 |
齐赛玉 |
沧州蓝城高端装饰有限公司 |
实习设计师 |
2500 |
| 18室内设计1 |
郭玉慧 |
沧州圣点装饰有限公司 |
实习设计师 |
2200 |
| 18室内设计1 |
苏晓雅 |
沧州塞纳春天互联网家装公司 |
实习设计师 |
1800 |
| 18视觉传播1 |
刘红玉 |
沧州东方标识 |
实习设计师 |
2500 |
| 18室内设计1 |
刘艳新 |
沧州塞纳春天互联网家装公司 |
实习设计师 |
1800 |
| 18室内设计2 |
陈琳雅 |
沧州圣点装饰有限公司 |
设计师助理 |
1800 |
| 18视觉传播1 |
张玉姗 |
雷历文化传媒有限公司 |
设计师 |
3000+提成 |
| 18视觉传播1 |
李佳微 |
雷历文化传媒有限公司 |
设计师助理 |
2700 |
4、学生考证
18级共有182名学生，其中视觉传播专业有73人，室内设计109人，视觉专业共有60人参加平面设计师（高级）证书的考试，室内设计专业91人参加室内设计师（高级）证书的考试，通过率均在98%以上。
5、学生创业
16艺术设计专业张希尧原维度工作室成员，毕业任职于沧州圣点装饰设计公司现在盐山自己成立家装设计公司。
四、教学专业人才培养方案与调整
艺术设计专业人才培养方案的修订与双导师工作室教学模式保持一致，人才培养模式主要以职业领域和岗位群实际需求为出发点，注重学生实践能力培养，提高了学生的专业合能力。同时，将工作室中借鉴企业的管理和岗位素质要求纳入到人才培养方案中学生的培养规格里面，突出了职业能力的培养，促进了高职教学与就业的自然衔接，使学生“能力更强、专业更专”，更好的适应将来的工作岗位。这也是艺术设计类专业教学改革的一种创新模式。
经一轮的工作室实践之后，对具体人才培养方案进行了如下修订：
1、《室内装饰材料与施工工艺》课程由之前的2课时/周调整为4课时/周。经过几轮的课程开设，发现学生对材料与工艺不能充分理解，只能作出“纸上谈兵”的设计。因此增加实训内容，由校企合作单位提供实训工地，学生们在理论课程基础上加上实地考察学习，弥补了理论多、实践少的缺陷。
2、《居住空间设计》，由之前的48课时调整为96课时。经调研发现，现在越来越多的家装公司和主材公司为了提高出图效率 ，使用酷家乐设计软件，我们在居住空间设计这门课程中增加了酷家乐全屋硬装板块的学习内容，可使学生职业技能与岗位需求无缝对接。
3、增设了《家居定制设计》课程，对应的是全屋定制行业，随着人们消费观念的升级，家居定制行业持续火爆，企业对全屋定制设计师也是求贤若渴，所以我们增设这门课程，为拓宽学生就业岗位提供专业支持。
4、《3D max 》由原来的两个学期调整为三个学期开设，随着短视频时代的到来，VR虚拟技术的成熟，客户对效果图的要求更倾向于身临其境的VR虚拟场景。所以我们在3Dmax软件学习的基础上增加VR虚拟技术的学习内容。
5、增设《谈单技巧》课程，之前谈单技巧只是作为其他专业课的补充内容来学习。通过对毕业生的调研发现，谈单是制约毕业生职场发展的重要因素。因此增设此课程，并由经验丰富的一线金牌设计师担任，通过模拟演练的方式让学生掌握谈单技巧，让客户认可自己的方案促成签单，为学生增强职场软实力。
6、《实习实训》，除不同学期固定时间段的认识实习、跟岗实习、顶岗实习，我们将专业实习实训贯穿于日常教学中。随着双导师运行方案的不断完善，学生在每个学期每个阶段都有不同的实训任务，学生在企业设计师的指导下参与企业实际项目，进一步提高学生的实践能力和职业素养，使学生充分体验职场的运行模式，促进学生顺利就业。
7、艺术设计专业增设UI设计、电商视觉、营销策略等课程，以适应快速发展的设计行业。
五、双导师工作室教学模式具体运行
（一）双导师教学训练项目（室内设计专业）
项目一：量房
项目描述：测量房间各部分尺寸，并对关键结构进行标注。
操作环节：
1、绘制平面简图（以平面素描的形式），并标明门、窗、柱、管道间、梁等（柱、RC墙、IB砖墙、1/2砖墙、给排水、电表箱、煤气管道、配电之插座、开关、灯口及消防等设备）的位置。
2、准确丈量每一处的尺寸，标注于简图上。
3、绘制立面简图，将窗台高度、窗高、梁高、梁深及屋高尺寸加以标注。
项目二：绘制CAD平面图
将项目一中平面简图及其标注内容绘成CAD平面图。
写步骤
附例图
要求：
注意事项：
项目三：创意草图
项目描述：是根据业主要求进行创意的过程，先是根据功能进行空间划分，并以草图的形式呈现在页面上，以便感受创意效果，同时方便与业主交流。
操作环节：
1、空间划分：
根据空间的大小和业主的需求，对空间进行合理的分配。要充分基本功能与业主的生活习惯，如客厅、卧室、餐厅、卫生间、老人房、儿童房等（客房、书房、起居室、工作室、休闲娱乐室、储藏室、佣人房、厨房、浴室、阳台等）
要求：
B、功能齐全
C、空间分隔自然，便于施工 。
D、空间之间的动线流畅。
D、装饰风格定位准确。
在设计构思阶段，首先要制定一个关于功能分区、装饰风格、装饰内容和造价预算等内容的计划书，同时还应制作一张彩色手绘概念设计草图。草图的制作步骤可分为3个部分进行，首先是绘制装饰轮廓和家具轮廓；然后对草图进行上色，上色不要求精确，以色块区分颜色即可；最后是深化设计阶段，对家具轮廓内的装饰进行调节，以细节配合家具和其他软装饰的手法，将色调和空间进行划分，加以装饰与美化(提示：在设计构思阶段最好先将设计风格进行定位，再是选择家具，根据家具与设计相协调的原则再对装饰品进行搭配)。这样彩色手绘概念设计草图就制作好了，接下来则进入设计绘图阶段。
（二）绘制草图：
- 平面拆改图：放图工作完成后，可以将放好的平面复印数张，或以图纸直接覆盖于平面图上，做平面配置的规划草图。
- 表现图：的效果必须符合装饰设计的造型要求如风格、体量的比例、尺度、结构、构造等。绝不能脱离实际的尺寸而随心所欲的改变形体和空间的限定；或者完全背离客观的设计内容而主观片面地追求画面的某种“艺术趣味”；或者错误地理解设计意图。
- 空间气氛营造真实，形体光影、色彩的处理遵从透视学和色彩学的基本规律与规范。灯光色彩、绿化及人物点缀诸方面也都必须符合设计师所设计的效果和气氛。
- 明确表示室内外建筑材料的质感、色彩、植物特点、家具风格、灯具位置造型、饰物出处等。
- 在数个平面配置草图中，逐一加以检查，修正后，绘出一至三个平面配置图，再一一与业主沟通、讲解。在沟通协调的过程中，除了口头叙述，资料、材料的说明外，常以透视图来辅助说明，较能事半功倍地让业主了解设计者的设计理念，也使设计者能更进一步地了解业主对自身住宅的要求和品味。在与业主充分沟通协调后，修正图面定案，并完成平面配置图，进行效果图绘制
项目四：绘制效果图
项目描述：利用3dmax、photoshop、vr等设计软件配合，将设计师的构思实现有页面上，努力表现设计师在项目实现前的一种理想状态下的效果。
要求：
- 能将初期草图方案表现出来。
- 必须保持高度责任心，追求高品质，应尽力配合方案设计师的要求，认真处理比例和角度、灯光、背景颜色、饰物的配置，有修改不得推辞，把效果图做到最佳效果。
项目五、绘制施工图 （此项目是否对学生有难度）
项目描述：此图应确定水、电、暖相关专业的平面布置位置、尺寸、标高及做法、要求，使之成为施工依据。是与施工人员沟通的依据。
要求：
- 原始尺寸图（基本尺寸、设备、洞口、梁柱等构造位置标注详细准确）
- 拆改平面图（动线通畅）
- 平面布置图（功能，家具摆放位置合理，图面整）
- 天花平面图（能反映出顶棚范围内的装饰造型及尺寸，所用的材料规格、灯具灯饰、空调风口及消防报警等装饰内容及设备的位置）
- 立面图（反映墙面的装饰造型、饰面处理，以及剖切到的顶棚的断面形状）
- 其他要求：a、在图中用相对于本层地面的标高，标注地台、踏步等的位置尺寸。
- 顶棚面的距地标高及其叠级（凸出或凹进）造型的相关尺寸。
- C、墙面造型的样式及饰面的处理。d、墙面与顶棚面相交处的收边做法。
对于需单独加工的家具，应绘制加工作大祥图。施工图完成后，各专业须相互校对，经审核无误后，才能作为正式施工的依据。
项目六、制定预算
项目描述：在对工程的结构、材料、工艺及利润等全面把握的基础上，对各个环节的费用进行核算。形成一个具体详尽的报价目录。
项目七、谈单演练
项目描述：此项目考查的是你对设计本身与市场需求双重把握的能力，即要将不同风格层次的设计烂熟于心，又要了解客户的客观需求与心理。既能充分了解客户的真正需求，又能让客户接受信任你。
1、材料准备：准备道具：笔、名片、量房包、客户洽谈记录单、计算器、不同风格装修图片、材料单、户型图及简单预算等。（跟据人群不同对待）
流程：
第一、客户来公司之前与客户进行电话沟通，沟通内容：确切的时间、初步了解客户需求，以备资料，方案，预算、告知我们能给客户提供什么样的服务；
第二、与客户约定时间前十分钟，再次与客户电话联系，确定客户是以什么交通来，现在到什么地方了？估计几点可以到？可约定到什么地方（车站、停车场、卖场入口处等）见面，做好前期的准备工作；
第三、进店后，引领客户就坐，为客户倒水设计师递上名片跟客户沟通：了解客户房子所在的小区、户型、面积、交房时间、房价（是否贷款）、计划入住时间、家庭成员、户主的职业及个人的爱好和禁忌、装修要求，最后重叙总结客户的需求予以核对（15分钟）；了解这些信息的目的：①让客户感觉我们很专业；②让设计师更能贴切客户的需求，准确性强；③感觉被重视；
C、介绍公司的规模、介绍公司的优惠、介绍公司的服务
D、已完成图纸的话说明设计风格、主题等。
（三）双导师工作室项目书
室内设计专业
双导师工作室项目书
项目1：量 房
艺术系
阶段性任务及要求:
工作室周期为一年，学生自第四学期加入，直到离校共一年的时间，分上下两半程。
上半程为基础准备阶段，完全利用课余时间，完成由两位指导老师共同设计的六个训练项目，所有项目都是必做内容。通过训练达到能接受公司任务的能力水平，老师根据任务书完成情况并进行一定的考核对每个学生技能掌握情况给出评价，作为能否进入下一阶段及接受公司实际任务的依据。
任务书记录工作室及每个成员任务完成情况，以工作室小组为单位完成，组长执笔，要完整详细记录的记录项目完成过程，包括计划、分工、完成情况、问题解决的过程、对相关技能掌握情况、收获与反思等。
下半程在完成毕业设计的同时，开始接受公司的实际设计任务，要求每位学生在毕业前必须完成一个中标项目，否则不准毕业。
毕业展览以工作室为单位进行布展。
项目一：量房
一、项目意义
量房是设计师对房屋进行设计的依据。只有量房比较精确，才能做出准确的设计，才能保证施工的顺利。一些项目如上下水、暖气、煤气位置如果没有测量或者测量不准确，就有可能导致后期购买的器具因尺寸不对无法安装而发生退货、换货的情况，由此既多产生了费用，又要延误装修工期等一系列麻烦。因此，只有做到精准量房，才能保证设计和施工顺利进行。
二、工具准备
卷尺、激光尺、彩色笔（5种颜色以上）、铅笔、纸、量房夹、照相机
三、人员分工（3人/组）
a现场测量 b记录、手绘户型图 c照相、摄像
四、绘制标准与要求
1、对整体房屋的朝向、外部环境、房屋结构进行目测；
2、绘制量房详细图时应图面清晰、标准详细、用线横平竖直、明确细节；
3、在图纸右上角标上测量日期、客户姓名、小区名称、楼号、单元、楼层、门牌号；
4、在图纸右上角标出房屋建筑的方向及外部环境的简单记录；
5、在纸上画出大概的平面结构，不用太讲求尺寸比例，只要能进行数据标记即可；
6、在图纸上标记出主入口；
7、标记出所有房间名称；
8、单独绘制房屋顶面图，将梁、柱、灯位、开关及原建筑墙面、顶面预埋线盒绘制清晰；
9、单独绘制设备图（如中央空调、中央吸尘，新风系统、地暖、水循环、水处理等；
10、墙体需用黑色笔进行绘制，墙体尺寸标注、门窗、洞口尺寸标注、室内净高等都需要分别用不同颜色的笔进行标示；
11、如是复式或别墅，应从下往上进行逐一绘制；
12、如有花园的，应将花园绘制在图纸上；
五、 注意事项
1.卫生间较小时单独引出绘制
2.标示清楚所有上、下水位置及是否是侧排、高位排水
3.标示所有设备位置（如燃气表、地暖分水器）
4.标示清楚厨房排风口的位置
5.标示清楚入户门开启方向、窗户开启方向
6.标示清楚门窗洞口位置（如是飘窗需在图纸上标示清楚）
7.强弱电箱的位置标示清晰并将该墙体引出绘制立面
8.标示清楚阳台是否有地漏、上下水
项目完成进程表
| 工地名称 |
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| 参与人员 |
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| 时间阶段 |
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| 工地情况描述： |
| 教师指导意见： |
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实施方案及分工： |
7、社会影响
六、双导师工作室教学模式改革研究成果总结报告
http://statics.czptc.edu.cn/uploadfile/2021/0226/20210226105920395.pdf
七、第十届河北省职业教育教学成果奖推荐书
