为了激发学生学习兴趣，提高学生创造力和审美能力，在16级视觉传达与制作专业基础《平面构成》课程中拓展思路，将民族传统手工艺扎染艺术引入课堂，极大地激发了学生的学习热情，同时有利于学生创意思维和团队合作意识的培养，是一次成功的课程教学创新与实践的尝试。
扎染工艺的设计与制作，既包含了平面构成形式与美感，又融合了材料与技法学习，以实物形式展示创意与构思，将理论知识与实践技能融为一体，是适应当代高职教育教学理念，体现高职教育特色教学实践的有益探索，为培养艺术设计类高技能专业人才拓宽了思路。